Các thí tham gia kỳ thi THPT Quốc gia tại cụm thi ĐH Vinh

Sáng ngày 22/7, thông tin từ Hội đồng cụm thi trường ĐH Vinh cho biết, trường đang lập hội đồng kiểm tra, phúc khảo lại bài thi môn Toán của thí sinh Nguyễn Sỹ Hùng để làm rõ vụ việc điểm 0 môn Toán, tránh những sai sót trong quá trình chấm thi.

GS. TS Đinh Xuân Khoa – Hiệu trưởng trường ĐH Vinh kiêm Chủ tịch Hội đồng coi thi cụm ĐH Vinh cho biết, hội đồng kiểm tra sẽ tiến hành rút bài thi xem có đúng qui trình tránh sự nhầm lẫn. Sau đó, sẽ mời chuyên gia lên chấm lại bài thi của thí sinh này.

Ông Khoa cho biết thêm: “Quy trình thì tất cả những bài bị điểm 0, điểm liệt nhà trường đã chấm lại nên việc thí sinh này bị điểm 0 môn Toán có lẽ là chính xác. Hội đồng cũng sẽ kiểm tra lại trong quá trình điểm vào máy có vấn đề gì không. Sau khi kiểm tra xong sẽ có báo cáo bằng văn bản lên Chủ tịch hội đồng và thông tin cho báo chí biết”.

Được biết, của thí sinh Nguyễn Sỹ Hùng lần lượt như sau: Toán: 0 điểm, Vật lý: 10, Hóa học: 8, Ngữ văn: 2,5, Tiếng Anh: 2,13. Với mức điểm trên, Hùng trượt tốt nghiệp.

PV đặt vấn đề, tại sao có sự chênh lệch về điểm số lớn giữa các môn của thí sinh này như vậy, liệu rằng có vấn đề trong quá trình chấm thi và coi thi?

Ông Khoa từ chối bình luận về nội dung này và cho biết, chúng tôi sẽ kiểm tra chặt chẽ sau đó sẽ thông tin cụ thể sau.

Trước đó, VietNamNet đã thông tin, Thí sinh Nguyễn Sỹ Hùng dự thi tại cụm thi Vinh (Nghệ An) là một trong 4 thí sinh đạt điểm 10 môn Vật lý, thế nhưng thí sinh này gây sự chú ý bằng điểm 0 môn Toán.

Liên quan đến thông tin trên, đại diện trường THPT Tây Hiếu nơi thí sinh này theo học cho biết, nhà trường không bất ngờ trước thông tin điểm của Nguyễn Sỹ Hùng vì cả 3 năm học tại trường thí sinh này đều học lực trung bình yếu.

• Văn Bình - Quốc Huy

Không thực hiện thu học phí đối với tháng học sinh được nghỉ học để phòng tránh dịch bệnh; thực hiện việc thu học phí đối với tháng đi học bù, đồng thời đảm bảo việc thu học phí đối với cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục thường xuyên, đào tạo thường xuyên theo số tháng thực học. Đối với cơ sở giáo dục phổ thông, học phí được thu 9 tháng/năm; đối với cơ sở giáo dục đại học, học phí được thu 10 tháng/năm.

Các trường và phụ huynh cần thỏa thuận mức phí để dạy và học online trên cơ sở chi phí hợp lý nhất

Riêng các trường ngoài công lập thực hiện việc thu học phí theo thỏa thuận từ trước với phụ huynh học sinh. Các trường này, ngoài học phí thì còn có những khoản thu khác nữa, thì việc thực hiện các khoản thu phải được thông báo công khai ngay từ đầu năm học, khóa học cho từng năm và cả lộ trình.

Đối với các khoản đã thu dịch vụ như tiền nước, tiền vệ sinh... thì đây là các khoản thu dịch vụ theo thỏa thuận được thống nhất giữa nhà trường và phụ huynh học sinh cho cả năm học, thường thu vào đầu năm. Do đó, việc dọn vệ sinh trường lớp và chuẩn bị điều kiện cho các con quay trở lại trường đúng theo kế hoạch năm học và kế hoạch điều chỉnh nếu có phải do nhà trường thực hiện và không được thu thêm chi phí.

Còn đối với các dịch vụ hỗ trợ học online và hướng dẫn học trong thời gian nghỉ dịch, đây là dịch vụ phát sinh ngoài chương trình học chính khóa. Do đó việc này do phụ huynh học sinh và nhà trường tự thỏa thuận với nhau không tính bù vào chương trình học và thu học phí thêm.

Từ thực tế một số trường tư đã thu học phí dạy online, như trường hợp Trường Newton đã quyết định thu 2 triệu đồng/học sinh với lý do để soạn bài online..., Bộ GD-ĐT cho biết, Bộ không quy định chương trình và mức thu cho các chương trình bổ trợ này. Việc quy định mức thu cho các loại hình bổ trợ này là thỏa thuận tham gia và đóng chi phí giữa nhà trường và gia đình học sinh.

Mặc dù việc thu phí để dạy và học online trong các nhà trường gần như chưa có tiền lệ, và đây là dịch vụ thỏa thuận, tuy nhiên, các trường và phụ huynh cần có sự thỏa thuận với nhau trên cơ sở chi phí hợp lý nhất.

Cần lưu ý rằng các dịch vụ dạy học trực tuyến trong thời điểm này là để tránh tình trạng học sinh nghỉ học quá dài do tình thế khách quan là nghỉ chống dịch, do đó, theo Bộ GD-ĐT, đây là các hoạt động ngoài kế hoạch và chương trình, các nhà trường phải căn cứ nội dung, khối lượng công việc để xây dựng tính toán mức thu hợp lý thu đủ bù chi cho các dịch vụ chứ không thể thu theo học phí, đồng thời phải thông báo công khai và thỏa thuận với phụ huynh học sinh trước khi triển khai.

Theo Báo Giáo dục và Thời đại

Không kiểm tra, đánh giá khi học trực tuyến

- Theo đại diện Bộ GD-ĐT, việc chia sẻ tài liệu qua các kênh như Facebook, mail, Zalo... không thể đáp ứng tất cả các yêu cầu học trực tuyến, bởi không kiểm soát được quá trình học tập của học sinh.